Në punën terapeutike me fëmijët në çrregullimin e spektrit të autizmit, shpesh është e nevojshme që materialet reale të përfaqësohen përmes figurave, si një mënyrë për të lehtësuar kuptimin dhe përpunimin e informacionit vizual.
Më poshtë ju propozojmë një ushtrim që mund ta realizoni lehtësisht me fëmijën tuaj në shtëpi ose në mjedise terapeutike.
Përshkrimi i aktivitetit
Ky ushtrim me figura është ndërtuar për të nxitur të menduarit logjik dhe aftësitë e arsyetimit te fëmijët përmes materialeve vizuale. Fëmija ftohet të vëzhgojë figurat dhe të gjejë lidhjet e duhura mes objekteve, duke i bashkuar ato sipas përdorimit, kategorisë ose marrëdhënies funksionale.
Aktiviteti mbështet zhvillimin e vëmendjes, përqendrimit, të kuptuarit vizual dhe aftësinë për të shpjeguar zgjedhjet e bëra, duke e bërë procesin e të nxënit argëtues dhe interaktiv.
Përshtatja sipas grupmoshës
4–5 vjeç:
Ushtrime shumë të thjeshta me objekte të njohura dhe lidhje funksionale bazë (p.sh. gotë–ujë, furçë–dhëmbë, këpucë–këmbë).
5–6 vjeç:
Lidhje më të ndryshme sipas kategorive, ngjyrave ose përdorimit. Fëmija mund të shpjegojë shkurt pse i ka lidhur figurat.
6–8 vjeç:
Arsyetim më i strukturuar dhe lidhje më abstrakte (p.sh. mjet–profesion, shkak–pasojë e thjeshtë).
Objektivat e aktivitetit
- Zhvillimi i arsyetimit logjik
- Përmirësimi i vëmendjes dhe përqendrimit
- Forcimi i aftësive të kategorizimit
- Nxitja e të shprehurit verbal dhe shpjegimit të zgjedhjeve
- Mësimi përmes lojës dhe materialeve vizuale
Qëllimi
Ky aktivitet synon t’i ndihmojë fëmijët të kuptojnë marrëdhëniet mes objekteve dhe të zhvillojnë mendimin logjik në mënyrë të strukturuar, të thjeshtë dhe të këndshme.
Ju mund të përdorni dhe objektet në shtëpi.
Na tregoni si e realizuat aktivitetin dhe si reagoi fëmija juaj!
